當(dāng)前位置：文章首頁(yè) >> 三農(nóng)之外 >> 知識(shí)青年 >> 被嶺南學(xué)院徐信忠排斥的大都是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金首批重點(diǎn)資助刊物，都受到國(guó)內(nèi)學(xué)界同仁的廣泛肯定。那么，哪些才是他眼里被公認(rèn)的刊物呢?我們不妨分析一下：
1.強(qiáng)烈的外文導(dǎo)向。只要在海外發(fā)表的，學(xué)術(shù)就是公認(rèn)的。為此，他主導(dǎo)下列入了300本經(jīng)管類(lèi)英文刊物，不僅給予重獎(jiǎng)而且成為職稱晉升的“詞典排序”式依據(jù)。300本以外被SSCI和SCI收錄的英文刊物也給予相應(yīng)地位。天哪，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)刊物總共才幾本呀!
2.強(qiáng)烈的數(shù)理導(dǎo)向�！督�(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》等列為一級(jí)刊物，《世界經(jīng)濟(jì)》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《會(huì)計(jì)研究》等列為二級(jí)刊物，這是國(guó)內(nèi)刊物中獎(jiǎng)勵(lì)和晉升的根本依據(jù)。
3.強(qiáng)烈的主流范式導(dǎo)向。《財(cái)政研究》、《保險(xiǎn)研究》《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》也被列入學(xué)院二類(lèi)，這些刊物總體上維護(hù)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式;但《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》和《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》等刊物卻被排除在外，這些刊物更具思想性，并會(huì)發(fā)表一些批判性和反思性文章。
4.強(qiáng)烈的偏好導(dǎo)向。《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》都不是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域刊物，但他專門(mén)特制將它們列入學(xué)院二類(lèi)刊物，而相應(yīng)的《哲學(xué)研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《歷史研究》則被排除在外。
5.強(qiáng)烈的利益導(dǎo)向�！督鹑谘芯俊�、《國(guó)際金融研究》、《金融學(xué)季刊》都被他列為學(xué)院二類(lèi)刊物，更不要說(shuō)，其他被列入一、二類(lèi)的刊物也大多傾向于金融專業(yè)的文章。究其原因，這些都是徐信忠本人的專業(yè)領(lǐng)域，尤其是《金融學(xué)季刊》就是他自己主編的。
6.強(qiáng)烈的權(quán)力導(dǎo)向�！秾徲�(jì)研究》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》等刊物都被他列為學(xué)院二類(lèi)刊物;但除《審計(jì)研究》被中山大學(xué)列入三類(lèi)刊物外，其他在中山大學(xué)和絕大多數(shù)高校都沒(méi)有列入最低層次的核心，也不屬于CSSCI輯刊，而其他屬于CSSCI輯刊的以書(shū)代刊刊物則根本不屑。究其原因，某些特定專業(yè)的人參與了規(guī)章制定，而另外專業(yè)的人則沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)。
7.強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向。無(wú)論是被中山大學(xué)高度認(rèn)可的如《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》、《教學(xué)與研究》、《思想戰(zhàn)線》、《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》、《高校理論戰(zhàn)線》、《求是》等還是新起的如《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》、《演化經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》、《海派經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》等，由于這些刊物往往會(huì)發(fā)表一些對(duì)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和范式批判的文章，從而都得不到嶺南學(xué)院的認(rèn)可，其他一些綜合性刊物也大致如此原因而受到排斥。
——通過(guò)香港獵頭公司招聘的嶺南學(xué)院新任院長(zhǎng)，上臺(tái)伊始就推行一系列新政，對(duì)不同刊物級(jí)別做了根本性改動(dòng)。
——在《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》上每發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，而在《馬克思主義研究》等上發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)300元�！恶R克思主義研究》本身就是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的最高刊物，幾乎所有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)都將《馬克思主義研究》列為重要刊物。為何嶺南學(xué)院如此貶低它?
——在《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》等以書(shū)代刊的刊物上每發(fā)表一篇文章可以獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，而在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》等上發(fā)表一篇文章只能獎(jiǎng)勵(lì)500元。注意，后類(lèi)刊物屬于CSSCI來(lái)源集刊，而《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》則不是，其中《金融學(xué)季刊》是嶺南學(xué)院院長(zhǎng)主編。
——嶺南學(xué)院實(shí)行所謂的董事會(huì)制，嶺南學(xué)院院長(zhǎng)是市場(chǎng)上外聘的，院長(zhǎng)往往采取極其功利的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)政績(jī)，抓權(quán)和掙錢(qián)是現(xiàn)任院長(zhǎng)的最核心工作。在現(xiàn)在的嶺南學(xué)院，從財(cái)務(wù)、教學(xué)、科研乃至學(xué)術(shù)會(huì)議幾乎所有的事務(wù)都由院長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算，其中，他尤其熱衷于控制人事安排和財(cái)務(wù)收支。在很大程度上，他最致力的工作就是抓權(quán)和掙錢(qián)。其中，(1)抓權(quán)主要體現(xiàn)為快速更換原行政領(lǐng)導(dǎo)層，換上與其保持學(xué)術(shù)思路一致的海歸經(jīng)濟(jì)學(xué)人或歸附的少數(shù)舊僚;不僅與其思路不一致的舊僚被邊緣化甚至被排斥出單位，而且與其思路不一致的青年學(xué)子更是根本進(jìn)不來(lái)。(2)掙錢(qián)則體現(xiàn)為將幾乎所有的精力用于創(chuàng)辦MBA、EDP等盈利性項(xiàng)目上，市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)院校發(fā)展的根本導(dǎo)向;即使所謂的理論研究，主要就體現(xiàn)在：通過(guò)高額獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)在國(guó)外刊物或《經(jīng)濟(jì)研究》等上發(fā)表文章以應(yīng)排名之需。
——嶺南學(xué)院的事務(wù)決策中沒(méi)有民主而只有獨(dú)裁，嶺南學(xué)院具有地地道道的企業(yè)特性。尤其是，在MBA人的治理下，董事會(huì)聘請(qǐng)的院長(zhǎng)成了管理者，教師成了被雇傭者，只有接受這些主政者所制定的規(guī)章，而無(wú)權(quán)參與并監(jiān)督規(guī)章的制定，從而也就成為各種新規(guī)章的犧牲者。
通過(guò)香港獵頭公司招聘的嶺南學(xué)院新任院長(zhǎng)，上臺(tái)伊始就以快速提高嶺南學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力為名推行一系列新政。這種新政的真面目如何呢?這里以論文獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)窺見(jiàn)一斑。相對(duì)于學(xué)院的原來(lái)規(guī)定(簡(jiǎn)稱舊規(guī))，新制定的規(guī)定(簡(jiǎn)稱新規(guī))對(duì)不同刊物級(jí)別做了根本性改動(dòng)，以致嶺南學(xué)院的論文獎(jiǎng)勵(lì)制度就綻放出了一朵“瑰麗”的“奇葩”;同時(shí)，不同論文等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)金額也大幅度拉開(kāi)，以致一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)定就將學(xué)院資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到特定人士手中。正所謂，不看不知道，對(duì)比嚇一跳，且看新規(guī)的幾個(gè)規(guī)定。
1.《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上每發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)元，而在《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》等上發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)300元。
2.在《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》上每發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，而在《馬克思主義研究》、《哲學(xué)研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《歷史研究》、《教學(xué)與研究》等上發(fā)表一篇文章獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3.在《審計(jì)研究》、《金融研究》、《國(guó)際金融研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《財(cái)政研究》、《保險(xiǎn)研究》、《會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》上每發(fā)表一篇文章可以獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，而在《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《國(guó)際貿(mào)易》、《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》、《人文雜志》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》等上發(fā)表一篇文章只能獎(jiǎng)勵(lì)2000元。
4.在《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》等以書(shū)代刊的刊物上每發(fā)表一篇文章可以獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，而在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》、《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》等上發(fā)表一篇文章只能獎(jiǎng)勵(lì)500元。注意，后類(lèi)刊物屬于CSSCI來(lái)源集刊，而《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》則不是，其中《金融學(xué)季刊》是嶺南學(xué)院院長(zhǎng)主編。
5.在64本英文刊物上發(fā)表一篇論文可以獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)元，另外202本英文刊物上發(fā)表一篇論文可以獎(jiǎng)勵(lì)6萬(wàn)元，另外44本英文刊物上發(fā)表一篇論文可以獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。這300本刊物幾乎囊括了經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的所有英文刊物，成為嶺南學(xué)院職稱晉升的核心指標(biāo)。這300本以外其他被SSCI和SCI收錄的所有刊物，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。
新規(guī)的合理性如何?我們從兩個(gè)維度作一比較分析：一是與嶺南學(xué)院刊物過(guò)去等級(jí)規(guī)定進(jìn)行縱向比較，二是與中山大學(xué)刊物等級(jí)規(guī)定進(jìn)行橫向比較。事實(shí)上，中山大學(xué)對(duì)各學(xué)院進(jìn)行科研考核主要是基于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，它經(jīng)受了長(zhǎng)期的檢驗(yàn)并為全校教師和眾多學(xué)院所認(rèn)同，具有相當(dāng)強(qiáng)的權(quán)威性。嶺南學(xué)院的新規(guī)相對(duì)于舊規(guī)有驚人變動(dòng)的主要是第一、二類(lèi)刊物，因而這里分析的對(duì)象就集中于此。
1.級(jí)別由舊規(guī)二類(lèi)提高為新規(guī)一類(lèi)的刊物有：《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》和《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》。
合理性如何呢?我們對(duì)照看一下這些刊物在中山大學(xué)的級(jí)別：
《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》為二類(lèi)，《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》為三類(lèi)。為何有此調(diào)動(dòng)?
2.新規(guī)增加的二類(lèi)刊物有：《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》、《審計(jì)研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《社會(huì)學(xué)研究》。
合理性如何呢?我們對(duì)照看一下這些刊物在中山大學(xué)的級(jí)別：
a.《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》這些刊物在中山大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中根本連核心刊物都不算，也就是說(shuō)，它們不屬于552種期刊之一，在舊規(guī)中也沒(méi)有列入最低等級(jí)的核心刊物。如果說(shuō)這些刊物(以書(shū)代刊)在特定領(lǐng)域評(píng)價(jià)不錯(cuò)的話，那么，幾乎每個(gè)經(jīng)濟(jì)分支領(lǐng)域都出現(xiàn)了不錯(cuò)的新刊物。為什么僅僅這幾種在嶺南學(xué)院的新規(guī)中被擢升為二類(lèi)?注意，《金融學(xué)季刊》是嶺南學(xué)院院長(zhǎng)自己主編的刊物。
b.《審計(jì)研究》為三類(lèi)，像這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物中山大學(xué)列有63種，為何單獨(dú)提升它?
c.《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》為一類(lèi)。但是，《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》都不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，而類(lèi)似的刊物有：《馬克思主義研究》、《哲學(xué)研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《歷史研究》、《教育研究》、《世界宗教研究》、《文史》、《民族研究》、《體育科學(xué)》、《檔案學(xué)研究》、《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》、《新聞與傳播研究》、《文藝研究》、《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《文學(xué)評(píng)論》。
為何新規(guī)單獨(dú)提升這兩個(gè)刊物的級(jí)別?與此相對(duì)應(yīng)，為何其他同等級(jí)刊物在嶺南學(xué)院新規(guī)中什么都不算?
(a)撇開(kāi)后面一些與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究聯(lián)系較弱的刊物不說(shuō)，前面的如《馬克思主義研究》、《哲學(xué)研究》、《歷史研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《教育研究》、《世界宗教研究》與經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系在哪點(diǎn)上比被提升的兩個(gè)刊物更弱呢?
(b)尤其是，《馬克思主義研究》與經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的聯(lián)系更強(qiáng)，它本身就是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的最高刊物，幾乎所有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)都將《馬克思主義研究》列為重要刊物。為何嶺南學(xué)院如此貶低它?
3.新規(guī)中被從二類(lèi)中降級(jí)的刊物有：《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《稅務(wù)研究》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《國(guó)際貿(mào)易》、《管理科學(xué)》、《管理評(píng)論》、《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《新華文摘》。
合理性如何呢?我們對(duì)照看一下這些刊物在中山大學(xué)的級(jí)別：
a.《稅務(wù)研究》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《管理科學(xué)》和《管理評(píng)論》是在中山大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中被列為三類(lèi)，因而適當(dāng)調(diào)整無(wú)可厚非。不過(guò)，其中的《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》的理論性和學(xué)術(shù)性非常高，很多高校都將它列為權(quán)威刊物。
b.《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《國(guó)際貿(mào)易》、《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《新華文摘》都被列為二類(lèi);這些刊物不僅思想性強(qiáng)、理論性高，而且?guī)缀踉谒懈咝６剂腥敕浅８叩募?jí)別。
其中，
(a)《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》等是主要地區(qū)社會(huì)科學(xué)院或社聯(lián)辦的刊物，它們都經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展并樹(shù)立了有影響的學(xué)術(shù)品牌，都是當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)術(shù)刊物，并且也為其他地區(qū)的高校所認(rèn)可。
(b)尤其是《新華文摘》，有什么高校會(huì)將它列入二類(lèi)以下?相反的事實(shí)是，中國(guó)人民大學(xué)等高校將《新華文摘》與《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》同列為僅有的兩個(gè)最高刊物，而《經(jīng)濟(jì)研究》和《馬克思主義研究》等一級(jí)學(xué)科刊物則列入第二類(lèi)。
(c)更不可思議的是，在新規(guī)下，《新華文摘》和《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等報(bào)刊在嶺南學(xué)院新規(guī)中連核心也不算了?這豈非拙拙怪事?有哪些學(xué)校會(huì)將這些報(bào)刊列入二類(lèi)以下呢?
4.中山大學(xué)列入二類(lèi)刊物的還有：《人文雜志》、《文史哲》、《教學(xué)與研究》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》。這些都是綜合型刊物，不僅經(jīng)濟(jì)學(xué)文章占有相當(dāng)?shù)钠铱镔|(zhì)量也是有口皆碑，在各高校都享有很高的學(xué)術(shù)地位，都是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金首批重點(diǎn)資助刊物。
但是，這些刊物在嶺南學(xué)院長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。問(wèn)題是，這次論文調(diào)整非但沒(méi)有作絲毫的矯正，反而變本加厲將所有綜合型、人文性和思想性的刊物清除出去。那么，這又是主政者何種學(xué)術(shù)心態(tài)作祟呢?
看了上述分析，摸著我們的學(xué)術(shù)良心自問(wèn)：嶺南學(xué)院新規(guī)中的論文定級(jí)不是很荒唐嗎?進(jìn)一步地，這個(gè)論文等級(jí)不僅決定利益分配，而且還老師的職稱晉升，如教授晉升必須在5年內(nèi)以第一作者在一類(lèi)刊物上發(fā)表3篇以上論文。于是，荒唐的新規(guī)就對(duì)嶺南學(xué)院的學(xué)術(shù)發(fā)展造成了扭曲性影響。簡(jiǎn)要說(shuō)明如下：
1.新規(guī)與跨學(xué)科的發(fā)展方向背道而馳。新任院長(zhǎng)的新政口口聲聲說(shuō)要重視學(xué)生的人文社科教育，還為此不惜成本地開(kāi)設(shè)各種通識(shí)課程，但這些學(xué)術(shù)制度又如何讓學(xué)生相信通識(shí)教育的重要?新政口口聲聲說(shuō)要拓展跨學(xué)科研究，但這些學(xué)術(shù)制度如何讓教師愿意從事交叉研究?事實(shí)上，新規(guī)清楚掉了所有的綜合性和人文性刊物，于是，就昭示經(jīng)濟(jì)學(xué)基本教材之外的知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者是沒(méi)用的，以行動(dòng)告訴學(xué)生其他課程的學(xué)習(xí)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)毫無(wú)用途。交叉研究需要研究者擁有社會(huì)科學(xué)其他分支的知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，尤其要能夠吸收、借鑒和契合其他社會(huì)學(xué)科的知識(shí)和思維來(lái)作經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索，而不是拿些經(jīng)濟(jì)學(xué)中很成問(wèn)題的邏輯和工具形式地對(duì)其他學(xué)科的領(lǐng)域作分析，尤其不是量身定制地設(shè)定幾個(gè)刊物就以為可以作交叉研究了。
2.新規(guī)必將導(dǎo)致思想和理論的嚴(yán)重缺失。新規(guī)幾乎只留下數(shù)理刊物，于是，也就昭示經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是不需要思想的，只需要學(xué)些基本的數(shù)學(xué)工具就行了。有同仁曾形象地說(shuō)，如果現(xiàn)在晉升制度規(guī)定：誰(shuí)模仿狗叫的聲音最像，誰(shuí)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)和晉升；那么，我相信，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)人都會(huì)買(mǎi)一只狗來(lái)整天跟著它學(xué)狗叫。新規(guī)就是那只狗，衍生的效應(yīng)就是狗聲一片。新規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)的刊物文章有兩個(gè)基本特點(diǎn)：一是新古典范式的，并主要是對(duì)新古典理論的證實(shí);二是數(shù)量范式的，并主要使用理性模型和計(jì)量模型等數(shù)學(xué)工具。這必然導(dǎo)致學(xué)術(shù)的單向度狀態(tài)。問(wèn)題是，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論本身就是要在反思和批判的基礎(chǔ)上才得以發(fā)展呀!而否定和批判的理論探索需要多元化的思維，而一元化思維智慧產(chǎn)生一個(gè)欺騙和守舊的理論!就嶺南學(xué)院而言，各種信息已經(jīng)表明，基于論文的客觀排名比較高，但學(xué)界的主觀排名卻比較低。為什么呢？根本上就在于，嶺南學(xué)院缺乏有思想、有洞見(jiàn)的領(lǐng)軍人物；進(jìn)一步的原因又在于，一系列不合理的制度人為地窒息和扼殺了人文性和思想性的學(xué)術(shù)研究。要知道，技術(shù)性文章發(fā)展容易，因?yàn)樗恍枰M(jìn)一些受此訓(xùn)練的年輕人就行了；但是，人文性文章難哪，因?yàn)樗枰L(zhǎng)期的積累和思想傳承！
3.新規(guī)嚴(yán)重曲解引用因子的真實(shí)意義。新規(guī)相當(dāng)程度上以引用率作為最高學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)題是，迷信引用率有價(jià)值嗎?姑且不說(shuō)，目前利用SIS系統(tǒng)的“影響因子”進(jìn)行作假的刊物已經(jīng)成了國(guó)際公害，以致近10年來(lái)SIS評(píng)估系統(tǒng)也已經(jīng)受到廣泛質(zhì)疑;而且，這個(gè)指標(biāo)具有強(qiáng)烈的逆向選擇效應(yīng)和道德風(fēng)險(xiǎn)效應(yīng)。尤其是，引用率主要體現(xiàn)文章的影響力，卻不能體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平的高低;而學(xué)術(shù)影響力又與一系列因素有關(guān)：作者的學(xué)術(shù)或社會(huì)地位、作者所屬學(xué)術(shù)共同體以及論文的研究主題等。一般地，引用率高低與刊物的風(fēng)格偏好密切相關(guān)：方法導(dǎo)向的數(shù)理型刊物上文章往往引用率高，而注重思想的文字型刊物上的文章往往引用率較低；因?yàn)榉椒▽?dǎo)向的數(shù)理性文章更容易為其他學(xué)人所追隨和重復(fù)，而注重思想的文字型文章很難為一般學(xué)子所把握，大多數(shù)學(xué)子也無(wú)法提出相對(duì)系統(tǒng)的思想。同時(shí)，引用率高的數(shù)理文章轉(zhuǎn)載率往往很低，因?yàn)檫@些文章往往因脫離現(xiàn)實(shí)而很少有人看;相反，引用率低的文字文章轉(zhuǎn)載率往往較高，因?yàn)檫@些文章往往能夠啟發(fā)讀者。因此，引用率評(píng)價(jià)體系不能同等地適用于所有領(lǐng)域的研究，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界和刊物界，轉(zhuǎn)引率一直是非常重要的指標(biāo)。
4.新規(guī)嚴(yán)重抹殺不同學(xué)科的特性差異。新規(guī)迷信在英文刊物發(fā)表文章，但實(shí)際上，各學(xué)科的特性是不同的：工程類(lèi)的文章容易在英文刊物發(fā)，而人文性文章則非常困難。原因在于：工程類(lèi)研究的是具有普適性的自然規(guī)律，著眼于一般性命題;人文性科學(xué)則主要關(guān)注并解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體問(wèn)題，從而具有強(qiáng)烈的主觀性、規(guī)范性和本土性。正因如此，每個(gè)學(xué)校對(duì)理工學(xué)科和人文學(xué)科的評(píng)價(jià)體系是完全不同的，理工學(xué)科甚至在SCI上發(fā)表文章已經(jīng)成為評(píng)講師的基本條件；但是，社會(huì)科學(xué)根本沒(méi)有這種要求，也不應(yīng)該有這種要求。事實(shí)上，張維迎在北大鬧了半天也沒(méi)有搞成。在很大程度上，正是由于盲目地追求所謂的外海發(fā)表文章，導(dǎo)致非英語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)往往呈現(xiàn)出比西方社會(huì)還要更極端的數(shù)理化取向，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究更呈現(xiàn)出一種單向度狀態(tài)，而思辨性經(jīng)濟(jì)學(xué)則快速消失。
5.新規(guī)嚴(yán)重曲解學(xué)問(wèn)的真正歷程。按照新規(guī)，交叉研究文章必須發(fā)表在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》才得到認(rèn)可。試問(wèn)：有多少學(xué)者能夠在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上發(fā)文章呢?事實(shí)上，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》發(fā)表的經(jīng)濟(jì)學(xué)文章一年總共只有那么幾篇，而且約稿占了很大比重。那么，花幾年功夫僅僅是為了在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》發(fā)表1篇文章，這是應(yīng)有的學(xué)術(shù)態(tài)度和精神嗎?這是學(xué)問(wèn)求索的真正歷程嗎?事實(shí)上，學(xué)問(wèn)本身是“為己之學(xué)”，應(yīng)該基于自己的興趣展開(kāi)，只有自己的學(xué)術(shù)真正提高了，論文在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表才是水到渠成或無(wú)意插柳之事；相反，如果整日揣摩特定刊物的偏好而挖空心思地想在發(fā)表，這不僅是對(duì)思想和學(xué)術(shù)的嚴(yán)重禁錮，而且也會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。正因如此，中山大學(xué)的校旨是，“給天才留空間，為庸才設(shè)臺(tái)階”。那么，新規(guī)設(shè)立的是怎樣的臺(tái)階？留下的又是什么樣的學(xué)術(shù)空間？
6.新規(guī)體現(xiàn)不出多少學(xué)術(shù)發(fā)展的公平性。新政一方面口口聲聲說(shuō)要為每一位教師都提供平等而自由的發(fā)展空間，另一方面又熱衷像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那樣搞學(xué)術(shù)重點(diǎn)規(guī)劃，宣稱要集中資源搞好某些特定領(lǐng)域。試問(wèn)：學(xué)術(shù)果真可以通過(guò)重點(diǎn)規(guī)劃而獲得發(fā)展嗎?事實(shí)上，學(xué)術(shù)的研究根本上源自學(xué)者的學(xué)問(wèn)精神和學(xué)術(shù)興趣，受功利制度激發(fā)的學(xué)術(shù)有多大價(jià)值呢?同時(shí)，學(xué)院和大學(xué)要提供的是相對(duì)自由和寬松的平臺(tái)，自由思想和交流是學(xué)術(shù)發(fā)展的前提，但新規(guī)給予了嗎?事實(shí)上，沒(méi)有多元化，就沒(méi)有社會(huì)科學(xué)的真正研究，但新規(guī)鼓勵(lì)這種研究嗎?按照新規(guī)的重點(diǎn)規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究只是從事單一范式、單一類(lèi)型，根本不需跨學(xué)科交叉研究，不需要理論經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。在所謂的重點(diǎn)發(fā)展政策激勵(lì)下，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一些被大肆宣傳的所謂“政績(jī)”，但這個(gè)政績(jī)背后卻是其他更重要學(xué)術(shù)的喪失，而這個(gè)喪失根本不被重視，甚至從不被提到，這就是我們往往只關(guān)心看得到的一面，而無(wú)視看不見(jiàn)的一面的“破窗理論”。
7.新規(guī)充分凸顯了權(quán)力和利益關(guān)系。新規(guī)夸張式地拔高《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》以及《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物的獎(jiǎng)勵(lì)額度，這不僅是赤裸裸的利益分配，而且對(duì)學(xué)術(shù)研究的提高沒(méi)有任何作用。事實(shí)上，在目前一系列的學(xué)術(shù)制度激勵(lì)下，激勵(lì)的邊際成效已經(jīng)為零了：不再需要任何額外的激勵(lì)，只要有可能，所有的學(xué)人都會(huì)通過(guò)各種方式在這些刊物上發(fā)表文章。同時(shí)，這種規(guī)定還會(huì)窒息學(xué)術(shù)的研究，(1)使得教師們不愿意花稍微一點(diǎn)的時(shí)間用于其他知識(shí)的吸收，而是把更多的時(shí)間用于文章合作和尋租;(2)其他原本喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作思想性文章的人也失去了閱讀和寫(xiě)作的興趣。此外，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人都明白，當(dāng)前那些“只有兩個(gè)半讀者”的文章究竟有多少實(shí)際價(jià)值?多少人是為了真正的求知而在研究和寫(xiě)作?在上述層層分析下，新規(guī)的獎(jiǎng)勵(lì)所剩下的效應(yīng)就只有一種了：赤裸裸的利益分配，而這又由權(quán)力來(lái)爭(zhēng)奪。那么，又要問(wèn)，這些方案是誰(shuí)在推動(dòng)和具體操辦呢？
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)是人類(lèi)發(fā)展知識(shí)、追求真理的主要場(chǎng)所，是人文思想這一道統(tǒng)的承載者;同時(shí)，要維護(hù)大學(xué)這一功能和使命，就有賴于自由思想和交流的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，有賴于一群以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者存在。因此，一個(gè)有助于學(xué)術(shù)發(fā)展的良性學(xué)術(shù)制度，就需要有至關(guān)重要的三方面特征：(1)要有學(xué)術(shù)和思想自由，形成“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的自由學(xué)風(fēng)，只有這樣才能使得前沿性思想得到保護(hù)和發(fā)展;(2)要保障學(xué)者的生活安定，在生活得不到保障的情形下是不可能有真正的學(xué)術(shù)自由的，只有這樣才能使那些有志于學(xué)術(shù)之士集中精力從事理論思索;(3)要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，由官僚主導(dǎo)或者庸者民主決策都會(huì)窒息新思想的挖掘和傳統(tǒng)，只有改變當(dāng)前被扭曲的評(píng)價(jià)體系也才可以為那些學(xué)術(shù)之士提供生活保障。試問(wèn)：嶺南學(xué)院的學(xué)術(shù)制度又如何?當(dāng)前學(xué)術(shù)功利盛況令我想起戊戌變法時(shí)期的爭(zhēng)論：當(dāng)時(shí)的王照主張先多設(shè)學(xué)堂，改變風(fēng)氣，然后再行新政;但康有為卻對(duì)王照說(shuō)，“列強(qiáng)瓜分就在眼前，你這條道如何來(lái)得及?”但康梁發(fā)起的百日維新結(jié)果又如何呢?非但中國(guó)的新政沒(méi)有成功，反而導(dǎo)致文化也從此一落千丈，以至直到現(xiàn)在還處于西方的文化霸權(quán)之下。嶺南學(xué)院的新政不是打?qū)嵒A(chǔ)，而是竭澤而漁地搞戊戌變法那一套。
上面對(duì)嶺南學(xué)院新規(guī)的合理性及其對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展的影響做了分析，我們?cè)賹X南學(xué)院新規(guī)與相應(yīng)院校的規(guī)定作一會(huì)橫向?qū)Ρ取Ｍㄟ^(guò)多方咨詢和查問(wèn)，不難發(fā)現(xiàn)這樣三大特點(diǎn)：
1.大凡一個(gè)學(xué)校的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)越強(qiáng)，排名越高，經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展就越全面。事實(shí)上，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)至少包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史等學(xué)科，并由此拓展了大量的跨學(xué)科交叉研究領(lǐng)域。因此，排名前茅的那些高校幾乎都全面發(fā)展這些學(xué)科，如中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等;相反，有些學(xué)院相當(dāng)偏科，因而整體理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的排名不高，如清華大學(xué)、上海交通大學(xué)。同時(shí)，有些大學(xué)原來(lái)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)排名非常高，但由于近年來(lái)實(shí)行了偏科的政策，排名不升反而有所下降，如復(fù)旦大學(xué)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)在國(guó)內(nèi)地位原來(lái)非常高;另外，一些學(xué)院實(shí)現(xiàn)偏科政策后也發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，從而開(kāi)始設(shè)立一系列的矯正政策，如上海財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)始設(shè)立政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)思想史系等。
2.大凡一個(gè)學(xué)校的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)越強(qiáng)，排名越高，學(xué)術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)就越寬松。事實(shí)上，由于不同領(lǐng)域研究的對(duì)象和方法存在很大差異，從而就無(wú)法用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，也就不能要求所有學(xué)者都在某些特定刊物上發(fā)表文章。因此，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)排名前茅的那些學(xué)院對(duì)教師的論文發(fā)表刊物幾乎都沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)要求，如中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院等等。例如，北京大學(xué)有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)院和政府管理學(xué)院，它們對(duì)學(xué)術(shù)考核采用的是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，只要核心刊物文章都可以;清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授晉升也根本不需要論文在《經(jīng)濟(jì)研究》之類(lèi)的特定刊物上發(fā)表，《新華文摘》在南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)等幾乎所有大學(xué)都受到高度重視。同時(shí)，這些學(xué)院一般都比較認(rèn)同中國(guó)人民大學(xué)所制定的論文等級(jí)。那么，中國(guó)人民大學(xué)的論文標(biāo)準(zhǔn)如何呢?
在中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院職稱晉升時(shí)同樣不細(xì)分論文刊物，只是按照學(xué)校的粗略標(biāo)準(zhǔn)�！吨袊�(guó)人民大學(xué)核心期刊》分為A、B、C三類(lèi)，其中，A類(lèi)期刊包括《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》和《新華文摘》（全文轉(zhuǎn)載）2種，B類(lèi)社會(huì)科學(xué)類(lèi)期刊有45種，經(jīng)濟(jì)學(xué)科包括《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》，C類(lèi)社會(huì)科學(xué)類(lèi)期刊有323種，經(jīng)濟(jì)學(xué)科包括《會(huì)計(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》、《審計(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)研究》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《稅務(wù)研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》等;另外，《管理世界》、《教學(xué)與研究》、《馬克思主義研究》、《哲學(xué)研究》、《歷史研究》、《政治學(xué)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《法學(xué)研究》、《社會(huì)學(xué)研究》、《教育研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《求是》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《復(fù)旦學(xué)報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》是其他學(xué)科或綜合性的B類(lèi)社會(huì)科學(xué)類(lèi)期刊，《高校理論戰(zhàn)線》、《人文雜志》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》、《學(xué)術(shù)月刊》以及《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等則是綜合性的C類(lèi)社會(huì)科學(xué)，這些刊物是所有學(xué)科教授職稱晉升的重要依據(jù)。
3.大凡綜合排名越高的大學(xué)，對(duì)刊物等級(jí)的劃定越寬松，留給學(xué)者研究的自由度就越大。事實(shí)上，大學(xué)的立足之點(diǎn)就在于有一批能夠基于強(qiáng)烈興趣進(jìn)行自由學(xué)術(shù)和思想的學(xué)者，而大學(xué)的功能則在于為他們提供這樣的平臺(tái)。因此，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)的著名大學(xué)對(duì)刊物等級(jí)的規(guī)定都非常寬容，從而能夠留給學(xué)者充分的學(xué)術(shù)空間，如中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)以及浙江大學(xué)等等。相應(yīng)地，各學(xué)院的職稱評(píng)定也主要遵循學(xué)校的寬松標(biāo)準(zhǔn)，這反而有利于學(xué)科的發(fā)展和排名。例如，北京大學(xué)有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)院和政府管理學(xué)院，它們對(duì)學(xué)術(shù)考核都是采用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)則非常寬松，只要是核心刊物的論文就可以;其中，教授職稱晉升只要有8篇核心期刊論文即可，大家認(rèn)為不錯(cuò)就行了。后來(lái)，學(xué)校給了一個(gè)非常粗略而不正式的指導(dǎo)性等級(jí)，包括《新華文摘》、《馬克思主義研究》等都屬于權(quán)威刊物。其他一些名牌大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院幾乎都是遵循學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，盡管由于每年的名額較少而使得實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)會(huì)提高。
同樣，中山大學(xué)也秉承“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)和“為天才留空間”的校旨，努力營(yíng)造自由而多元的學(xué)術(shù)氛圍，培育“盡其在我”的學(xué)術(shù)精神。因此，中山大學(xué)制定的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和論文等級(jí)設(shè)定也相對(duì)全面和寬松。事實(shí)上，最近幾年在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談中，數(shù)位校領(lǐng)導(dǎo)都曾說(shuō)：不主張對(duì)學(xué)術(shù)刊物作嚴(yán)格等級(jí)設(shè)定，也無(wú)法這么做。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)院的學(xué)術(shù)考核主要依據(jù)是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，教授晉升也依據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，純粹看重論文數(shù)量，會(huì)滋生出論文買(mǎi)賣(mài)之類(lèi)的惡現(xiàn)象，為此，學(xué)校也鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)自身情況制定更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。問(wèn)題是，何謂嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)呢?按照嶺南學(xué)院的新規(guī)，有學(xué)者的學(xué)術(shù)成果超過(guò)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)倍乃至十倍以上，甚至每年的學(xué)術(shù)成果都足以滿足學(xué)校的教授職稱評(píng)定要求，難道他的成果沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到所謂的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)嗎？然而，由于他的論文沒(méi)有發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》等特定刊物上，結(jié)果連續(xù)8年了迄今還是無(wú)法在嶺南學(xué)院獲得教授聘任資格。與此相反，有人的成果勉強(qiáng)滿足甚至無(wú)法滿足中山大學(xué)的條件，卻依然可以滿足嶺南學(xué)院的教授聘任資格，結(jié)果反而可以聘為教授。為什么呢?結(jié)癥在于學(xué)校和學(xué)院的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在巨大的不一致。既然如此，這樣的新規(guī)究竟是更為嚴(yán)格了?還是僅僅是“扭曲”了。不可否認(rèn)，以前單單依據(jù)論文數(shù)量的制度往往會(huì)滋生出大量問(wèn)題，但如果單單依據(jù)目前狹隘而片面的論文等級(jí)，滋生出的問(wèn)題將會(huì)更嚴(yán)重，這已經(jīng)引起經(jīng)濟(jì)學(xué)界的廣泛關(guān)注和反思。
最后，需要指出，新規(guī)很多都是簡(jiǎn)單照搬光華管理學(xué)院和清華經(jīng)管學(xué)院的不成文規(guī)定，但這嚴(yán)重混同了嶺南學(xué)院與這些學(xué)院的差異。事實(shí)上，光華管理學(xué)院和清華經(jīng)管學(xué)院都沒(méi)有真正的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)：北大光華只有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系，清華經(jīng)管本身是工程管理演變而來(lái)的;相應(yīng)地，這兩個(gè)學(xué)院后來(lái)引進(jìn)的所有幾乎海歸都只是從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析，也幾乎都只能在《經(jīng)濟(jì)研究》之類(lèi)的數(shù)理刊物上發(fā)表文章，因而所指定的刊物范圍就比較窄。但是，嶺南學(xué)院本來(lái)卻是經(jīng)濟(jì)學(xué)院，是從經(jīng)濟(jì)系發(fā)展而來(lái)的。事實(shí)上，嶺南學(xué)院不僅有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科，而且還在努力建設(shè)成理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。一般地，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史等學(xué)科，因而所制定的刊物類(lèi)別就不能范圍過(guò)于窄小。但是，新規(guī)卻將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以外的其他領(lǐng)域全部排除掉了，甚至在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域也幾乎只剩下從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的，而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)而非理論經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。當(dāng)然，一個(gè)綜合性大學(xué)也確實(shí)不是所有專業(yè)都需要面面俱到地發(fā)展，問(wèn)題是，為何要壓制已有的此類(lèi)人才呢？為何不將既有人才作為“資產(chǎn)”而合理利用，反而刻意貶低它而使之成為學(xué)院的“負(fù)債”呢？
同時(shí)，國(guó)內(nèi)任何綜合型大學(xué)尤其是人文綜合型大學(xué)幾乎都有經(jīng)濟(jì)學(xué)院和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)系，也幾乎都有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，那些理論經(jīng)濟(jì)學(xué)排名前列的高校都是如此。例如，在北大，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)主要在經(jīng)濟(jì)學(xué)院，政府管理學(xué)院也有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系;在清華，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)思想史在社會(huì)科學(xué)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院也有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。也就是說(shuō)，在北大和清華，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)以及從事理論經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是跨學(xué)科經(jīng)濟(jì)研究的學(xué)者幾乎都不在光華管理學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，而在中山大學(xué)，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究陣地只在嶺南學(xué)院。很顯然，這是嶺南學(xué)院相對(duì)于北大光華管理學(xué)院和清華經(jīng)管學(xué)院的優(yōu)勢(shì)呀，這種優(yōu)勢(shì)是中山大學(xué)特別給予的，因?yàn)橥粋�(gè)大學(xué)里就沒(méi)有其他學(xué)院來(lái)競(jìng)爭(zhēng)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。然而，新規(guī)對(duì)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相應(yīng)學(xué)者卻造成強(qiáng)烈的排斥，既然如此，中山大學(xué)是否應(yīng)該再重新成立一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院呢?
ps.上述意見(jiàn)寫(xiě)成后曾發(fā)給嶺南學(xué)院院長(zhǎng)，他看后希望筆者能夠提供中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的論文等級(jí)名單，那么，我們就來(lái)看看這些大學(xué)對(duì)論文等級(jí)究竟是如何規(guī)定的。尤其是，在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)人民大學(xué)長(zhǎng)期排名第一，這里著重看一下人民大學(xué)的論文等級(jí)規(guī)定。
1.A類(lèi)期刊(2種)：《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《新華文摘》
2.B類(lèi)期刊(社會(huì)科學(xué)類(lèi)45種)：《經(jīng)濟(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》、《管理世界》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《教學(xué)與研究》、《馬克思主義研究》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《復(fù)旦學(xué)報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《哲學(xué)研究》、《歷史研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《人口研究》、《社會(huì)學(xué)研究》、《心理學(xué)報(bào)》。
3.C類(lèi)期刊(社會(huì)科學(xué)類(lèi)323種)：(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)主要有(60種)：《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)政研究》、《財(cái)經(jīng)研究》、《保險(xiǎn)研究》、《國(guó)際金融研究》、《會(huì)計(jì)研究》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《審計(jì)研究》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》、《改革》、《稅務(wù)研究》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《財(cái)經(jīng)科學(xué)》、《世界經(jīng)濟(jì)文匯》、《世界經(jīng)濟(jì)研究》、《當(dāng)代財(cái)經(jīng)》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》;(2)管理學(xué)主要有(11種)：《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《中國(guó)管理科學(xué)》、《科學(xué)管理研究》、《企業(yè)管理》、《管理現(xiàn)代化》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《中國(guó)行政管理》、《國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào)》、《北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)》、《江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào)》;(3)綜合類(lèi)刊物主要有：《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》、《學(xué)術(shù)月刊》、《學(xué)術(shù)研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《人文雜志》、《高校理論戰(zhàn)線》、《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》、《江漢論壇》、《江蘇社會(huì)科學(xué)》、《社會(huì)科學(xué)輯刊》、《社會(huì)科學(xué)研究》、《天津社會(huì)科學(xué)》、《文史哲》、《學(xué)術(shù)界》、《學(xué)習(xí)與探索》、《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)》、《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》、《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《南開(kāi)學(xué)報(bào)》、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》。
4.《金融學(xué)季刊》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》、《管理工程學(xué)報(bào)》不屬于任何級(jí)別的核心刊物，這些卻都被嶺南學(xué)院列入二類(lèi)。
1.權(quán)威刊物(最高等級(jí))：《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》和《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》。
2.一級(jí)刊物：《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《馬克思主義研究》、《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《人大復(fù)印資料》和《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《會(huì)計(jì)研究》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》等。
3.核心期刊(二級(jí))：《財(cái)政研究》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《南開(kāi)管理研究》、《中國(guó)管理科學(xué)》、《審計(jì)研究》、《國(guó)際金融研究》和《財(cái)經(jīng)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論》、《南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《管理工程學(xué)報(bào)》、《保險(xiǎn)研究》等。
4.《金融學(xué)季刊》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》不屬于任何級(jí)別的核心刊物，這些卻都被嶺南學(xué)院新規(guī)列入二類(lèi)。
學(xué)校代碼及名稱學(xué)科整體水平得分
| 學(xué)校代碼及名稱 | 學(xué)科整體水平得分 |
| 10002 中國(guó)人民大學(xué) | 91 |
| 10001 北京大學(xué) | 87 |
| 10486 武漢大學(xué) | 86 |
| 10055 南開(kāi)大學(xué) | 84 |
| 10246 復(fù)旦大學(xué) | |
| 10284 南京大學(xué) | |
| 10335 浙江大學(xué) | 81 |
| 10384 廈門(mén)大學(xué) | |
| 10558 中山大學(xué) | 79 |
| 10183 吉林大學(xué) | 78 |
| 10272 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | |
| 10697 西北大學(xué) | |
| 10027 北京師范大學(xué) | 76 |
| 10140 遼寧大學(xué) | |
| 10651 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | |
| 10003 清華大學(xué) | 73 |
| 10422 山東大學(xué) | |
| 10487 華中科技大學(xué) | |
| 10520 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | |
| 10610 四川大學(xué) |
上面的分析充分揭示了新規(guī)的荒唐性、不公性，它體現(xiàn)了赤裸裸的特定利益和偏好，充滿了學(xué)術(shù)的偏執(zhí)性、利益的爭(zhēng)奪性和權(quán)力的無(wú)節(jié)制性。事實(shí)上，新規(guī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如舊規(guī)合理，更不如中山大學(xué)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閷W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)一、二級(jí)學(xué)科分類(lèi)而系統(tǒng)設(shè)定的，從而更為周全，而院規(guī)是根據(jù)少數(shù)個(gè)人的偏好所設(shè)定，從而非常片面。
因此，作為嶺南學(xué)院的一員，我們就有權(quán)知道：新規(guī)是誰(shuí)主導(dǎo)的?制定的程序如何??符合基本的現(xiàn)代正義訴求嗎???
進(jìn)而，我們還要進(jìn)一步反思，這種規(guī)定為何能夠通過(guò)?為什么沒(méi)有人反對(duì)?我們是否還要繼續(xù)沉默???
進(jìn)一步，我們還要知道，對(duì)學(xué)院的發(fā)展，教師有無(wú)知情權(quán)?有無(wú)參與權(quán)??學(xué)院還是不是教師共同體???
近年來(lái)，中山大學(xué)嶺南學(xué)院在廣東省的聲勢(shì)如日中天，乃有被尊崇華南第一學(xué)府之盛譽(yù)，在廣東學(xué)子中甚至被賦予與北大、清華同等的學(xué)術(shù)地位。那么，嶺南學(xué)院果真是“學(xué)府”么?我以在嶺南學(xué)院從教十幾年的“嶺南人”身份告訴您：非也!嶺南學(xué)院已經(jīng)蛻變?yōu)榈氐氐赖赖?ldquo;企業(yè)”。正是由于企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，一個(gè)充滿理想和致力學(xué)問(wèn)的青年教師在經(jīng)過(guò)嶺南學(xué)院的熏陶和打壓后，往往會(huì)變得日益功利和世俗，熱衷于追求展示技巧并能獲得名義的程式研究，而對(duì)真正的學(xué)術(shù)追思則逐漸失去興趣;一個(gè)充滿求知欲并以高分進(jìn)入的青年學(xué)子在經(jīng)歷嶺南學(xué)院的幾年學(xué)習(xí)生涯后，往往熱衷于追求一些表面的操作技能，游刃有余于社會(huì)交往等方面，而缺乏自我追索的思想深度，在批判和反思能力等方面則非常的差強(qiáng)人意。在某種意義上，嶺南學(xué)院目前展示的只是“皇帝的新衣”，它以著名學(xué)府而炫耀世人之前，但實(shí)質(zhì)上卻已經(jīng)不具備學(xué)府的基本特質(zhì)。如何理解這一點(diǎn)呢?且看下面細(xì)細(xì)揭開(kāi)這“皇帝的新衣”。
不可否認(rèn)，美國(guó)一些好的高校大多是私立學(xué)校，高校的發(fā)展和管理主要由捐助者所成立的董事會(huì)控制。盡管美國(guó)大學(xué)要好中國(guó)很多，大多數(shù)人也因此而為這種私立學(xué)校唱贊歌;但實(shí)際上，這種體制也存在很大問(wèn)題：高校教育在不同程度上會(huì)受到商業(yè)團(tuán)體的制肘，并使得高校對(duì)學(xué)生的培育也從知識(shí)水平和基本素養(yǎng)轉(zhuǎn)向了極具個(gè)人色彩的技能和社交方面，而傳導(dǎo)社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷的學(xué)院和課程則在不斷減少。事實(shí)上，一個(gè)多世紀(jì)前，凡勃倫就指出，即使一個(gè)誠(chéng)懇而優(yōu)秀的學(xué)者，一旦坐上了管理者的位子就會(huì)很快變得像那些笨嘴笨舌但可以把看不見(jiàn)的東西賣(mài)出去的商人，他和任何一個(gè)小城鎮(zhèn)的銀行家一樣腐敗，受董事會(huì)成員的委派“高效有序地”管理這個(gè)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，由于深受基督教的影響，19世紀(jì)歐美社會(huì)的富人在商業(yè)成功后創(chuàng)辦高校，主要不是為了投資贏利，而是出于對(duì)教育的理念和回饋社會(huì)的責(zé)任，因而他們往往更偏好于把金錢(qián)投放在文理學(xué)院而不是商學(xué)院或工學(xué)院。然而，華人富豪們投資辦學(xué)往往追求的是(短期內(nèi))收益，追求具有立竿見(jiàn)影地“作育英才、服務(wù)社會(huì)”的效果，從而更熱衷于把金錢(qián)投放在商學(xué)院以及其他熱門(mén)專業(yè)等方面，這只要審視一下國(guó)內(nèi)那些董事會(huì)制學(xué)院就一清二楚了。
當(dāng)然，香港的董事們投資嶺南學(xué)院并不是為了個(gè)人收益，從這點(diǎn)上可以說(shuō)是無(wú)私的，也是值得欽佩的。但是，他們畢竟是商人，根本不懂什么是學(xué)術(shù)，對(duì)基礎(chǔ)理論研究尤其是人文性追思更是缺乏認(rèn)識(shí);相反，他們看重的是學(xué)院聲望能夠不斷提高，這是他們聊以自慰的東西。那么，他們?nèi)绾闻袛鄬W(xué)院聲望在不斷提高呢?要知道，這些香港的董事們是從來(lái)不與嶺南學(xué)院的普通教師有所接觸的，每次來(lái)嶺南學(xué)院都是由一群官員們圍在左右，因而他們也根本不知道學(xué)院發(fā)展的具體情況，根本不知道學(xué)院內(nèi)部存在的矛盾和問(wèn)題。顯然，主要是依據(jù)院長(zhǎng)定期向他們匯報(bào)的那些量化指標(biāo)。這里，由于董事們的學(xué)術(shù)信息是非常非常的匱乏，從而必然就會(huì)為這些匯報(bào)所突出的內(nèi)容所迷惑和誤導(dǎo)。事實(shí)上，院長(zhǎng)往往會(huì)強(qiáng)調(diào)和凸顯其任內(nèi)所取得的政績(jī)，往往會(huì)選擇性地宣傳那些提高了的指標(biāo)，而那些被犧牲掉的東西則往往根本不被提起，這就是破窗理論所昭示的。為了有這些政績(jī)可以匯報(bào)和宣傳，院長(zhǎng)平時(shí)的工作就是采取各種手段來(lái)制造這樣一些指標(biāo)，從而會(huì)推行極其功利主義的政策，熱衷于搞各種宣傳和形式活動(dòng)，但卻無(wú)心去夯實(shí)內(nèi)部的人文底蘊(yùn)，也缺乏起碼的人文關(guān)懷。
由于實(shí)行的是董事會(huì)制，董事會(huì)對(duì)學(xué)院的影響最基本和直接的途徑就是任命院長(zhǎng)。那么，董事會(huì)如何選擇院長(zhǎng)呢?從學(xué)院內(nèi)部教師中選擇院長(zhǎng)往往被認(rèn)為是不適宜的，因?yàn)槎聲?huì)擔(dān)心會(huì)學(xué)院產(chǎn)生內(nèi)部人控制的后果，也擔(dān)心可能會(huì)受到學(xué)校“政統(tǒng)”的控制。因此，董事會(huì)必然會(huì)傾向于從學(xué)院外部選擇。問(wèn)題是，董事會(huì)中又沒(méi)有人懂得學(xué)術(shù)，又如何從外部進(jìn)行選擇呢?于是就轉(zhuǎn)向中介公司，這也是商人們所信奉的市場(chǎng)機(jī)制�，F(xiàn)任院長(zhǎng)就是遠(yuǎn)在香港的董事會(huì)花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元通過(guò)香港的獵頭公司所選擇的。進(jìn)一步的問(wèn)題是，又會(huì)是哪些人來(lái)應(yīng)聘或者在人才市場(chǎng)上積極尋找這樣的院長(zhǎng)崗位呢?大致而言，主要是那些已經(jīng)利用現(xiàn)有規(guī)則而獲取了一定學(xué)術(shù)地位卻又缺乏真材實(shí)學(xué)、甚至對(duì)自己所從事的研究沒(méi)有多少自信的人，也就是所謂“蟑螂性學(xué)人”。原因是，社會(huì)科學(xué)的理論水平和學(xué)術(shù)造詣往往是隨著年齡的增長(zhǎng)而知識(shí)的積累而愈益深厚的，學(xué)術(shù)的成果和價(jià)值將在學(xué)術(shù)生涯后期才會(huì)逐漸顯示出來(lái);與此同時(shí)，從事行政事務(wù)卻需要花費(fèi)大量時(shí)間，根本無(wú)法將原來(lái)的知識(shí)積累和投入轉(zhuǎn)化成成果和收益。也就是說(shuō)，放棄科研而從事行政，對(duì)一個(gè)真正的學(xué)者而言，損失是巨大的;因此，有高度學(xué)術(shù)精神的真正學(xué)人是不愿意舍棄原來(lái)的學(xué)術(shù)積累而從事教育改革的，除非年紀(jì)已經(jīng)到了創(chuàng)造力基本喪失的高齡，此時(shí)從科研轉(zhuǎn)到行政來(lái)為其他年輕學(xué)者的學(xué)術(shù)研究提供服務(wù)，這也是為學(xué)術(shù)發(fā)展所做的另一種貢獻(xiàn)。但是，目前這些經(jīng)濟(jì)學(xué)人在40-50歲的學(xué)術(shù)盛年卻積極尋找行政工作，為什么呢?關(guān)鍵原因就在于，他們的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足，只是遵循主流的規(guī)范而在學(xué)生或工作初期做了一些程式文章，卻并沒(méi)有在理論方面有真正的認(rèn)知和深度，從而也就會(huì)努力借以前獲得的敲門(mén)磚而轉(zhuǎn)向行政。
同時(shí)，這些應(yīng)聘者之所以愿意離開(kāi)原來(lái)的單位、原來(lái)的城市而來(lái)到嶺南學(xué)院競(jìng)聘，一個(gè)重要的動(dòng)因就是獲得更高的收入。事實(shí)上，考察各國(guó)企業(yè)就可以發(fā)現(xiàn)，管理層實(shí)行外部聘用制的企業(yè)往往采取錦標(biāo)賽工資制，管理者往往獲得非常高的收入。(1)外部聘用制使得人們都只關(guān)注自己的升遷，一有機(jī)會(huì)就會(huì)尋求轉(zhuǎn)化工作，從而往往不會(huì)在一家公司任職較久;(2)外部聘用制加速了人員的流動(dòng)，使得管理者缺乏與其他人對(duì)某事負(fù)起連續(xù)性的合作責(zé)任，從而急功近利的短期業(yè)績(jī)得到凸顯;(3)外部聘用制使得管理者將遷升與薪水提升聯(lián)系起來(lái)，以薪資水平來(lái)評(píng)判自己工作被認(rèn)可的程度，從而只追求自身薪資的最大化;(4)外部聘用的高級(jí)管理者與新組織中其他成員之間缺乏私人聯(lián)系，缺乏移情和通感，從而對(duì)其他員工的低工資往往漠不關(guān)心。顯然，嶺南學(xué)院通過(guò)獵頭公司招聘的院長(zhǎng)也是如此，其年薪達(dá)到一般教師數(shù)倍乃至10倍，足以養(yǎng)活海外的妻女。尤其是，中國(guó)社會(huì)的學(xué)術(shù)與行政往往聯(lián)系在一起，這些人“為官”之后，不僅仍然還可以是教授、還是博導(dǎo)、還在不斷承接各種課題，甚至帶的研究生與日俱增;而且，官越大資源就越多，越是忙于行政事務(wù)，科研成果反而越多。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)應(yīng)聘時(shí)許諾的“政績(jī)”目標(biāo)，院長(zhǎng)上臺(tái)后就會(huì)采取極其功利的兩大措施。(1)重金招聘海歸博士，尤其是更容易在海外發(fā)表文章的工程專業(yè)的博士，為此可以提供高額安家費(fèi)、住房，或者直接設(shè)立海歸崗位。院長(zhǎng)就宣稱要花700萬(wàn)元招徠3-4位高級(jí)人才，而這些所謂高級(jí)人才，最多也就是海外副教授的剛獲得者。(2)采取胡蘿卜和大棒雙管齊下的策略，將“重賞之下必有勇夫”應(yīng)用到學(xué)術(shù)研究的激勵(lì)中。例如，中山大學(xué)嶺南學(xué)院2007年受聘的海歸院長(zhǎng)為了拼業(yè)績(jī)，上升后馬上將發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上的論文獎(jiǎng)勵(lì)額在原先的1萬(wàn)元基礎(chǔ)上翻倍，半年后再次翻倍而達(dá)4萬(wàn)元。但不到兩年，這個(gè)院長(zhǎng)就因諱之莫深且極力封鎖的原因被解職后。2011年的新任海歸院長(zhǎng)上任后也馬上著手制定提高這些一類(lèi)刊物的獎(jiǎng)勵(lì)金額，先后提高到6萬(wàn)，再到8萬(wàn);同時(shí)，將64種英文刊物的獎(jiǎng)勵(lì)提高到15萬(wàn)元，202種英文刊物的獎(jiǎng)勵(lì)6萬(wàn)元，34種英文刊物的獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。例如，正是在這種明顯屬于“拔苗助長(zhǎng)”式論文獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)下，嶺南學(xué)院幾年間在外文刊物上以及國(guó)內(nèi)所謂一、二級(jí)刊物上發(fā)表的文章數(shù)量不斷突破;同時(shí)，由于給予高額獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是數(shù)理刊物，以致這幾年已經(jīng)幾乎看不到關(guān)心經(jīng)濟(jì)思想以及進(jìn)行基礎(chǔ)理論研究的學(xué)人了。
除了極力追求一些量化指標(biāo)來(lái)展示政績(jī)外，院長(zhǎng)另外的措施就是致力于各種社會(huì)性營(yíng)銷(xiāo)來(lái)擴(kuò)大學(xué)院影響。這主要有兩方面。(1)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作。主要包括大量聘請(qǐng)企業(yè)高管做兼職教授，并做報(bào)告和講學(xué)。(2)加強(qiáng)與政府的聯(lián)系與合作。先是通過(guò)各種關(guān)系找到原銀監(jiān)會(huì)主席劉明康，聘他為嶺南學(xué)院的正式教授和名譽(yù)院長(zhǎng)，他的所有工作就是憑借個(gè)人關(guān)系去聯(lián)系各財(cái)經(jīng)部委的主要官員聚集嶺南學(xué)院而舉辦嶺南論壇，而平時(shí)在嶺南學(xué)院是從來(lái)見(jiàn)不到的。例如，首屆嶺南論壇的嘉賓就包括：國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)肖捷、財(cái)政部副部長(zhǎng)李勇、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長(zhǎng)齊驥、商務(wù)部副部長(zhǎng)鐘山、中國(guó)人民銀行副行長(zhǎng)和國(guó)家外匯管理局局長(zhǎng)易綱、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心資深研究員吳敬璉、香港特別行政區(qū)財(cái)經(jīng)事務(wù)及庫(kù)務(wù)局局長(zhǎng)陳家強(qiáng)、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)首席顧問(wèn)沈聯(lián)濤、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)廣東省銀監(jiān)局局長(zhǎng)劉福壽、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)上海銀監(jiān)局局長(zhǎng)廖岷、廣東省發(fā)改委主任李春洪以及廣東省委書(shū)記和省長(zhǎng)等。固然，這些活動(dòng)對(duì)推動(dòng)商學(xué)院的發(fā)展也是有幫助的，但問(wèn)題是，發(fā)展與政企關(guān)系似乎成了嶺南學(xué)院所有工作中心，以社會(huì)性交際來(lái)取代學(xué)術(shù)的探索，以社會(huì)性影響來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平，而根本不關(guān)注真正的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，不關(guān)心真正的潛心學(xué)術(shù)者。
嶺南學(xué)院的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)在現(xiàn)任院長(zhǎng)身上得到充分的體現(xiàn)，一個(gè)重要原因就是他出身于MBA。事實(shí)上，MBA課程本身就是教導(dǎo)學(xué)員選擇專業(yè)化的道路，每個(gè)人開(kāi)始就向某行業(yè)或管理崗位努力，因而只要有機(jī)會(huì)就會(huì)通過(guò)獵頭公司尋求雇主，并期待相應(yīng)的錨定值的工資;同時(shí)，專業(yè)化道路加劇了同行、同業(yè)人員之間的競(jìng)爭(zhēng)，因而MBA人往往學(xué)會(huì)了不依靠或不與別人協(xié)商地進(jìn)行工作的習(xí)慣，從而也就不會(huì)知道或關(guān)心別人的問(wèn)題，也就缺乏同理心和人文關(guān)懷。尤其是，現(xiàn)任院長(zhǎng)像絕大多數(shù)MBA學(xué)員一樣，原來(lái)出身于理工科專業(yè)，為了改行或升遷而轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)管理課程，卻一直沒(méi)有接受起碼的社會(huì)性和人文性知識(shí)的訓(xùn)練，缺乏社會(huì)歷史、文化倫理以及其他人文素養(yǎng)的熏陶。同時(shí)，當(dāng)前MBA教育不僅忽視了人文性內(nèi)容，反而強(qiáng)化那些功利性行為的教唆，從而就使得當(dāng)前的MBA教育潛含了非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
事實(shí)上，那些對(duì)社會(huì)文化、倫理道德、法制規(guī)范等領(lǐng)域的知識(shí)知之甚寡的理工科學(xué)生在接受了一、兩年的形式化且過(guò)時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析訓(xùn)練后就開(kāi)始進(jìn)入組織的管理層乃至核心層，并擔(dān)當(dāng)起實(shí)際經(jīng)濟(jì)決策的重任;同時(shí)，在MBA的教育中他們不但發(fā)現(xiàn)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)人行為模式與其原先從工科課程中掌握的自然主義思維相一致，并又進(jìn)一步學(xué)到了一套如何在受到約束的情況下利用機(jī)會(huì)主義以實(shí)現(xiàn)自己利益最大化的技巧。試想：一個(gè)已經(jīng)養(yǎng)成了處理人與物之間關(guān)系的慣性思維的人(自然科學(xué)的主要思維)在形式主義地接受幾個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)、行為假設(shè)以及由此推演出的一些基本公理和一些過(guò)時(shí)的案例后，就來(lái)處理完全涉及人與人之間關(guān)系的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，那后果將是如何呢?然而，他們根本不會(huì)意識(shí)到這些問(wèn)題，反而把自己的行為視為理所當(dāng)然的，是正確的。哈耶克很早就指出，世界上最大的壞事往往都是“好人”做的。因?yàn)槭?ldquo;好人”，他認(rèn)為自己的行為都是出于崇高的目的，為此的犧牲都是值得的，也是必要的。嶺南學(xué)院的現(xiàn)任院長(zhǎng)就具有這樣的明顯特性，MBA人特質(zhì)使他樂(lè)于確定某個(gè)特定的發(fā)展目標(biāo)并由此推出一系列極其功利的政策，至于這些政策潛在的問(wèn)題則根本不關(guān)注，甚至也根本看不到那些他不想看到的那些損失，很多教師也因此而被他義無(wú)返顧地犧牲掉。
西方大學(xué)尤其是商學(xué)院也往往外聘院長(zhǎng)，但是，人家的外聘院長(zhǎng)主要職責(zé)在于籌集資金，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù);但是，在現(xiàn)在的嶺南學(xué)院，從財(cái)務(wù)、教學(xué)、科研乃至學(xué)術(shù)會(huì)議幾乎所有的事務(wù)都由院長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算，其中，他尤其熱衷于控制人事安排和財(cái)務(wù)收支。在很大程度上，他最致力的工作就是抓權(quán)和掙錢(qián)。其中，(1)抓權(quán)主要體現(xiàn)為快速更換原行政領(lǐng)導(dǎo)層，換上與其保持學(xué)術(shù)思路一致的海歸經(jīng)濟(jì)學(xué)人或歸附的少數(shù)舊僚;不僅與其思路不一致的舊僚被邊緣化甚至被排斥出單位，而且與其思路不一致的青年學(xué)子更是根本進(jìn)不來(lái)。(2)掙錢(qián)則體現(xiàn)為將幾乎所有的精力用于創(chuàng)辦MBA、EDP等盈利性項(xiàng)目上，市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)院校發(fā)展的根本導(dǎo)向;即使所謂的理論研究，主要就體現(xiàn)在：通過(guò)高額獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)在國(guó)外刊物或《經(jīng)濟(jì)研究》等上發(fā)表文章以應(yīng)排名之需，作為對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)和向上級(jí)匯報(bào)的憑證，而對(duì)基礎(chǔ)性的理論探索尤其是那些批判性理論則是根本不值關(guān)注。事實(shí)上，學(xué)院幾乎將所有的精力都投放在“三高”以及數(shù)學(xué)工具之類(lèi)的課程上，而思想史、方法論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及其他人文性課程則幾乎全被拋棄;這些院校老師發(fā)表的文章幾乎都集中在數(shù)學(xué)模型或計(jì)量實(shí)證方面，而很少有思辨性和反思性的文章出現(xiàn)。
新任院長(zhǎng)宣稱他是受董事會(huì)聘任，從而是最正當(dāng)?shù)暮妥顓柡Φ�。他的理由是，董事�?huì)在學(xué)院里投了錢(qián)，當(dāng)然關(guān)心自己錢(qián)的使用，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，從而會(huì)聘任最好的人來(lái)管理學(xué)院;相反，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則是行政任命的，不需要為投入的錢(qián)財(cái)負(fù)責(zé)。問(wèn)題是，盡管這些耄耋之年的董事們確實(shí)是抱有一份愛(ài)心來(lái)投資嶺南學(xué)院的，但他們中有幾個(gè)懂得學(xué)術(shù)尤其是人文性的基礎(chǔ)理論思索呢?基于這種自以為是的信念，院長(zhǎng)大權(quán)獨(dú)攬，剛愎自用，幾乎所有的規(guī)劃和發(fā)展都是他一人說(shuō)了算，而各種委員會(huì)則形同虛設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)“合同上”的那些形式“政績(jī)”，院長(zhǎng)推出的政策也就不會(huì)不關(guān)心諸多老師的利益，甚至就是以諸多老師的嚴(yán)重?fù)p害為代價(jià)。舉例說(shuō)明，(1)為了營(yíng)造自己的近衛(wèi)軍，他主導(dǎo)的聯(lián)席會(huì)議通過(guò)決議強(qiáng)迫老教師搬離董事會(huì)捐建的“教授住宅樓”，以便騰出房子來(lái)供他吸引高新聘用新的海歸。要知道，當(dāng)老教師10年前被引進(jìn)時(shí)，工資還不到現(xiàn)在年輕人的十分之一，當(dāng)時(shí)學(xué)院應(yīng)承的一個(gè)主要條件是提供免費(fèi)住房直到退休。(2)為了完全貫徹個(gè)人的學(xué)術(shù)偏好和意志，他創(chuàng)設(shè)了職稱晉升學(xué)院資格審查，只有他認(rèn)可的人才有資格參與職稱申請(qǐng)。院長(zhǎng)宣稱，在國(guó)外教授晉升等都是少數(shù)幾個(gè)人說(shuō)了算，于是，院長(zhǎng)偏好的人大肆擢升，而另一些成果滿足學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)十余倍的學(xué)人則數(shù)年甚至永遠(yuǎn)失去教授晉升的資格。
由于將學(xué)院當(dāng)成了企業(yè)來(lái)搞，當(dāng)政者往往就會(huì)追求非常狹隘的單一指標(biāo);同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這一政績(jī)，他還會(huì)采取錦標(biāo)賽的工資激勵(lì)機(jī)制。例如，在最新通過(guò)了論文等級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章中：(1)《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《管理世界》和《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》被列入一級(jí)刊物，每篇文章可以獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)元;《金融學(xué)季刊》、《營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》這些在任何學(xué)校都沒(méi)有被列入核心刊物的以書(shū)代刊在嶺南學(xué)院被列入二級(jí)，每篇文章可以獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元;其中，《金融學(xué)季刊》就是院長(zhǎng)自己主編的。相反，《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》這些被任何高校都視為權(quán)威的報(bào)刊，在嶺南學(xué)院考核中卻什么也不算，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)300元。(2)由于引進(jìn)了自己偏好的人，院長(zhǎng)又專門(mén)將《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》列為嶺南學(xué)院的二級(jí)刊物，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元;相反，與此相似的刊物《馬克思主義研究》、《哲學(xué)研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《歷史研究》、《教學(xué)與研究》等在嶺南學(xué)院什么都不算，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)300元。(3)《審計(jì)研究》、《金融研究》、《國(guó)際金融研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《財(cái)政研究》、《保險(xiǎn)研究》、《會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》這些數(shù)理刊物被嶺南學(xué)院列為二級(jí)，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元;相反，《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《國(guó)際貿(mào)易》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《學(xué)術(shù)月刊》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《學(xué)術(shù)研究》、《人文雜志》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》等具有較高思想性和綜合性的刊物則被列入一般核心刊物，每篇文章獎(jiǎng)勵(lì)2000元。(4)300本英文刊物都被授予重獎(jiǎng)，其中64本刊物獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)元，202本刊物獎(jiǎng)勵(lì)6萬(wàn)元，300本以外的其他英文刊物也被獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元;這樣，幾乎所有的英文刊物都比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《學(xué)術(shù)月刊》等國(guó)內(nèi)刊物好的多，而《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《馬克思主義研究》等更不入流。顯然，這些刊物都是院長(zhǎng)自己及其禁衛(wèi)軍發(fā)文的地方，因而學(xué)院資產(chǎn)通過(guò)一個(gè)規(guī)定就流到了特定人群手中，這就像當(dāng)年國(guó)資委往往一個(gè)文件就造成社會(huì)財(cái)富大量轉(zhuǎn)移一樣。
大學(xué)是保存、傳遞、創(chuàng)造、更新人類(lèi)知識(shí)和人類(lèi)價(jià)值的特殊機(jī)構(gòu)，是萌生社會(huì)公平、正義和自由并進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的思維源泉，從而在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中承載了重要使命：它給人們提供了改良文化、延續(xù)生命和保障人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)公認(rèn)和智力的平臺(tái)�，F(xiàn)代大學(xué)的創(chuàng)建者洪堡就指出，現(xiàn)代的大學(xué)應(yīng)該是“知識(shí)的總和”，大學(xué)完全以知識(shí)及學(xué)術(shù)為最終的目的，而非實(shí)務(wù)的人才培育。為此，大學(xué)兼有雙重任務(wù)：一是對(duì)科學(xué)的探求，二是個(gè)性與道德的修養(yǎng)。其中，關(guān)鍵是對(duì)人培養(yǎng)，要通過(guò)“學(xué)為人師、行為世范”的言傳身教為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)雅的人。19世紀(jì)中葉英國(guó)大教育家紐曼就指出：大學(xué)首先要培養(yǎng)的是靈魂健全的，到達(dá)博雅高度的，即具有完整人格的人，一個(gè)健康的、靈魂健全的人作什么事情都更容易成功。美國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的先驅(qū)弗蘭斯納則指出，大學(xué)不應(yīng)該成為社會(huì)的“服務(wù)站”，從而反對(duì)訓(xùn)練“實(shí)務(wù)人才”，反對(duì)大學(xué)開(kāi)設(shè)職業(yè)訓(xùn)練之課程，并主張將商學(xué)院從哈佛大學(xué)中清除出去。這意味著，大學(xué)所承擔(dān)的不僅是普及現(xiàn)世知識(shí)的責(zé)任，而是人類(lèi)長(zhǎng)期發(fā)展的責(zé)任;為此，它就需要且能夠與社會(huì)相隔離開(kāi)來(lái)，成為社會(huì)健康發(fā)展的引導(dǎo)者而不是為社會(huì)潮流所支配。
懷特海指出，大學(xué)是教育機(jī)構(gòu)，也是研究機(jī)構(gòu)，但大學(xué)存在的主要原因既不能從它向?qū)W生傳授純粹知識(shí)方面，也不能從它為院系成員提供純粹研究機(jī)會(huì)方面去尋找;相反，大學(xué)存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和老年人共同對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行富有想象的研究，以保持知識(shí)和火熱的生活之間的聯(lián)系。這意味著，大學(xué)應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)術(shù)思索和思想交流的場(chǎng)所，是由教師與學(xué)生組成的“community”(共同體)。涂爾干說(shuō)，“大學(xué)”不過(guò)是一個(gè)具有某種一體性的團(tuán)體，其實(shí)就是一種法團(tuán)。顯然，在“community”內(nèi)部，每位教師都是學(xué)院這個(gè)共同體不可分割的一份子，教師與學(xué)生進(jìn)行自由的知識(shí)交流與思想碰撞。時(shí)任海德堡大學(xué)校長(zhǎng)的雅斯貝爾斯曾指出，任何一所真正意義上的大學(xué)都必須包含三個(gè)密不可分的方面——傳授學(xué)問(wèn)、研究學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造性的文化生活;而且，大學(xué)精神是如此渴望著創(chuàng)造性的思想交流，以致它甚至尋求與那些拒絕交流的人交流，它甚至準(zhǔn)備接納那些以犧牲理智為前提的學(xué)者，它試圖把最離經(jīng)叛道的觀點(diǎn)引入大學(xué)。事實(shí)上，學(xué)者的基本任務(wù)就是不斷增進(jìn)自身對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，通過(guò)“為往圣繼絕學(xué)、為天下開(kāi)太平”來(lái)更好地服務(wù)于整個(gè)人類(lèi)社會(huì)。這種自由和獨(dú)立性對(duì)人文社會(huì)科學(xué)來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)的根本宗旨就在于：培養(yǎng)人們自由的學(xué)問(wèn)精神，培育獨(dú)立思考的能力。
通過(guò)上述層層分析，各位就可以明白，現(xiàn)在的嶺南學(xué)院已經(jīng)不具有“學(xué)府”的基本特質(zhì)，反而蛻變成一個(gè)地地道道的商業(yè)性企業(yè)。正是實(shí)行企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，每個(gè)院長(zhǎng)上臺(tái)都會(huì)大幅度修改學(xué)院各種規(guī)章，圍繞特定的政績(jī)目標(biāo)來(lái)推行他個(gè)人的獨(dú)裁政策，并導(dǎo)致學(xué)院規(guī)章不斷變動(dòng)，學(xué)院資產(chǎn)也就相應(yīng)地通過(guò)一系列規(guī)章任意轉(zhuǎn)移特定人士身上。同時(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最大目標(biāo)就是吸引客戶，怎么吸引呢?就需要各種廣告。嶺南學(xué)院也是如此，為了吸引優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，就努力通過(guò)各種營(yíng)銷(xiāo)手段來(lái)擴(kuò)大影響：一方面，通過(guò)與政府和企業(yè)聯(lián)系，甚至與媒體傳播合謀;另一方面，就是花大價(jià)錢(qián)招聘海歸來(lái)發(fā)一些文章，而這些文章不僅無(wú)助于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和思想，對(duì)社會(huì)發(fā)展也毫無(wú)作用。實(shí)際上，那些經(jīng)過(guò)高考的搏殺并以高分進(jìn)入嶺南學(xué)院的青年學(xué)子們，在4年時(shí)間內(nèi)又學(xué)到了多少對(duì)人生、社會(huì)有價(jià)值的思維和知識(shí)呢?有多少人培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維?有多少人培養(yǎng)了基本的社會(huì)責(zé)任?有多少人能夠深層次地認(rèn)知現(xiàn)實(shí)?
尤其是，在MBA人的治理下，董事會(huì)聘請(qǐng)的院長(zhǎng)成了管理者，教師成了被雇傭者，只有接受這些主政者所制定的規(guī)章，而無(wú)權(quán)參與并監(jiān)督規(guī)章的制定，從而也就成為各種新規(guī)章的犧牲者。結(jié)果，近年來(lái)嶺南學(xué)院中的責(zé)任倫理和人文關(guān)懷迅速喪失，實(shí)質(zhì)民主和基本正義蕩然無(wú)存，所謂的年度戰(zhàn)略會(huì)議都只是形式，任何反對(duì)和善意建議都會(huì)立刻遭到批駁和打壓，以致越來(lái)越多的老師不愿參加(只能通過(guò)物質(zhì)的獎(jiǎng)懲來(lái)“強(qiáng)迫”參加)。每次會(huì)議，都是主政者在夸夸其談所謂的政績(jī)，而另外被犧牲掉的很多東西卻根本不會(huì)提及。同時(shí)，即使學(xué)校進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，學(xué)院往往也是有選擇地通知一些受益者參加，而另外一些老師卻根本不知道有民意測(cè)評(píng)這回事，從而也就無(wú)法表達(dá)自己的意見(jiàn)。在某種意義上說(shuō)，MBA人或許還可以適用于企業(yè)管理，因?yàn)槠髽I(yè)管理的目標(biāo)比較單一，但萬(wàn)萬(wàn)是不適合大學(xué)管理的，因?yàn)榇髮W(xué)注重的是非市場(chǎng)化的學(xué)問(wèn)和文化，注重的是人的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)上流傳耶魯校長(zhǎng)施密德特對(duì)中國(guó)大學(xué)的批評(píng)：“宙斯已被趕出天國(guó)，權(quán)力主宰一切”，“一些民辦教育，基本是靠人頭計(jì)算利潤(rùn)的企業(yè)”;“他們計(jì)劃學(xué)術(shù)，更是把教研者當(dāng)鞋匠。難怪他們喜歡自詡為園丁。我們尊重名副其實(shí)的園丁，卻鄙視一個(gè)沒(méi)有自由思想獨(dú)立精神的教師”。這些批判完全可以應(yīng)印在當(dāng)前的嶺南學(xué)院身上。
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